学生评价：
16级研究生汪俊忠说：杜老师上课认真负责，知识点归纳条理清晰，采用让学生回忆的方式复习知识点，便于学生记忆和整理。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。针对学生基础不扎实的情况，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。
16级研究生杨绪俊说：杜老师上课思维严谨，条理清晰，我们听起来很容易接受，非常适合教数学物理方法这门课程，同时也是电子学院一位很好的老师！

17级研究生陈新波说：杜老师讲解的数学物理方法课程条理清晰、深入浅出，特别是在课程初始讲解了分离变量法、贝塞尔函数等知识，让我受益匪浅。该课程有利于在后续物理学的学习研究中，认识事物更本质的规律。例如在后续学习的射频电路和微波工程当中，分离变量法可以用来求解传输线方程，并且能够方便学习者快速求解在传输线方程中的各种不同边界问题。有利于学习者处理在后续求解波导不同模式中电场分量包含的贝塞尔函数。通过学习数学物理方法，有利于加快对其他物理相关课程的学习。
17级研究生黄浩涛说：老师平易近人，能循循善诱，启发和调动学生的积极性，鼓励学生发言，课堂气氛活跃；根据课程知识结构的特点，重点突出，层次分明，通俗易懂；授课时生动形象，引导学生独立思考问题，寓教于乐，激发学生的学习乐趣；治学严谨，要求严格，课前先了解学生对该课程的掌握情况，对学生耐心细讲，不厌其烦。

18级研究生朱建平说：杜戈果老师教授的《数学物理方法》是研究古典物理问题的数学方法。其主要内容为将物理对象外化为函数，物理规律外化为方程。虽然课程内容本身有一定难度，但杜老师设计了由浅入深的课程结构， 凭借丰富的教学经验，将这门课程化繁为简，讲的生动有趣。此外，杜老师也注重同学们的学习反馈，通过课内课外的练习，了解学生的掌握情况，因材施教。我们通过课程，不仅学到了本课程的理论知识，更领悟到了用数学工具去分析和解决实际问题的思想。
18级研究生上官煌城说：杜老师从波动方程和热传导这些常见的物理现象向我们引入了本征方程这一基本概念，之后向我们介绍了在不同初始条件和边界条件下应该如何求解本征方程。最后向我们介绍了一些特殊函数，让我知道了复杂了的物理现象背后其实也能够用数学公式表达出来。杜老师层层递进的教学方式以及这门课程都使我受益良多。
18级研究生卢晓婷说：杜老师为学生着想，是一个严谨认真负责的好老师，上课讲的非常详细具体。

2019级研究生罗溪说：数学物理方法这门课对我们研究生阶段的学习和研究非常重要。它用微分方程来解释一些物理现象，这些微分方程是以物理的理论，又通过数学方法来列出方程，解出未知的参数。很多时候，我们确实建立模型方程，考虑定解条件，通过老师教授的分离变量法、行波法、积分变换法和格林函数法等能够轻松得到我们需要的解。杜老师也通过浅显易懂的课堂教学让学生对物理和数学方程都能有比较深的理解，“五字口诀法”也让我印象深刻，互动非常nice，收获满满。
2019级研究生李倩说：杜老师讲的数理方程通俗易懂，达到了很好的教学效果。课堂上老师很注重和学生的互动，增强了课堂的气氛。课件做的很详细，重点突出。老师批改作业也特别认真，很多细节错误都能指出，避免学生下次再错。